Διαφορά μεταξύ διάλεξης και σεμιναρίου

ανάμεσα σε μια διάλεξη και ένα σεμινάριο μπορούν να συζητηθούν με διάφορους παράγοντες, όπως είναι οι μέθοδοι γνωστοποίησης της γνώσης, ο αριθμός των σπουδαστών κλπ. Εάν είστε φοιτητής πανεπιστημίου, ίσως παίρνετε τόσο διαλέξεις όσο και σεμινάρια. Ακόμα κι αν δεν είστε μέλος ενός πανεπιστημίου, μπορεί βεβαίως να έχετε ακούσει τους όρους διάλεξη και φροντιστήριο. Πρόκειται για δύο κατηγορίες τάξεων που παρακολουθεί ένας φοιτητής όταν φοιτά σε πανεπιστήμιο. Και τα δύο προγράμματα είναι οργανωμένα για να μεταδώσουν γνώση στους μαθητές που παρακολουθούν κάθε θέμα. Προσφέρουν διαφορετικά επίπεδα αλληλεπιδράσεων με το θέμα καθώς και με τον διδάσκοντα.

Τι είναι μια Διάλεξη;

Μια διάλεξη είναι η κύρια μορφή διδασκαλίας σε ένα πανεπιστήμιο. Όπως όλοι γνωρίζουμε, κάθε μαθητής αναμένεται να καλύψει τις διαλέξεις του όταν παρευρεθεί σε ένα πανεπιστήμιο για να αποκτήσει γνώση του θέματος που παρακολουθεί. Ο ευκολότερος τρόπος για να ορίσετε μια διάλεξη είναι να πείτε ότι πρόκειται για μια γενική εισαγωγή στο θέμα. Σε μια διάλεξη, ο λέκτορας θα χρησιμοποιεί επίσημη γλώσσα. Αυτή είναι η πρακτική σε οποιαδήποτε πανεπιστημιακή μελέτη. Θα πρέπει να το συνηθίσετε αν είστε συνηθισμένοι σε άτομα που συνομιλούν διασκεδαστικά όλη την ώρα.

Μια διάλεξη θα σας παρουσιάσει ένα θέμα και θα καλύψει εν συντομία όλες τις πτυχές της. Ο λέκτορας θα συζητήσει μόνο τα βασικά σημεία. Συνήθως, θα σας πουν τι πρέπει να διαβάσετε περισσότερο. Δεδομένου ότι μια διάλεξη έχει μια μορφή, θα διαπιστώσετε ότι είναι εύκολο να συγκεντρωθεί. Συνήθως, μια διάλεξη ξεκινάει με μια εισαγωγή του θέματος και του σκοπού αυτής της συγκεκριμένης διάλεξης. Στη συνέχεια, θα πει για τις διαφορετικές θεωρίες σε αυτό το θέμα. Μια συζήτηση για αυτές τις θεωρίες έρχεται μετά από αυτή την εισαγωγή των διαφορετικών θεωριών. Στη συνέχεια, θα εισαχθεί ο τρόπος με τον οποίο μια θεωρία μπορεί να εφαρμοστεί πρακτικά. Τέλος, υπάρχει μια σύνοψη. Εάν υπάρχουν τεχνικές εκφράσεις, ο λέκτορας θα τις διευκρινίσει.

Σε μια διάλεξη, μπορείτε μόνο να καταγράψετε τα βασικά σημεία της διάλεξης. Είναι αδύνατο να γράψετε κάθε λέξη λέει ο λέκτορας. Σήμερα, οι λέκτορες χρησιμοποιούν παρουσιάσεις Power Point για τις διαλέξεις τους και μετά τη διάλεξη που δημοσιεύουν αυτές τις διαφάνειες στην ιστοσελίδα του πανεπιστημίου ή αφήνουν κάπως στους μαθητές ένα αντίγραφο αυτού. Έτσι, απλά πρέπει να ακούσετε τη διάλεξη και να σημειώσετε μόνο τα πιο σημαντικά μέρη.

Τι είναι ένα σεμινάριο;

Ένα σεμινάριο ακολουθεί μια διάλεξη για να δώσει περισσότερες σε βάθος γνώση σχετικά με το θέμα που μίλησε για τη διάλεξη. Έχει μόνο περίπου 12 έως 30 φοιτητές. Δεδομένου ότι ο αριθμός των μαθητών είναι χαμηλός, ο λέκτορας έχει την ευκαιρία να δώσει μεγαλύτερη προσοχή σε μεμονωμένους μαθητές.Εδώ μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις σχετικά με το θέμα. Επίσης, ένα σεμινάριο έχει δραστηριότητες ομάδας. Σε αυτό, οι γνώσεις σας για το θέμα και πόσα έχετε καταλάβει θα μπορούσαν να δοκιμαστούν. Πρέπει επίσης να γράφετε χαρτιά κατά περιόδους. Μερικές φορές, θα έχετε ομαδικές συζητήσεις, όπου κάθε πρόσωπο πρέπει να κάνει στροφές για να είναι ο ηγέτης. Στη συνέχεια, μπορεί επίσης να είναι μια συζήτηση που βασίζεται σε ένα έγγραφο που έγραψε ένα μέλος της ομάδας. Όποια και αν είναι η μέθοδος που ακολουθούν τα μαθήματα είναι εκεί για να ενισχύσουν τη γνώση του μαθητή για να κατανοήσουν το θέμα.

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της διάλεξης και του σεμιναρίου;

• Πεδίο διδασκαλίας και μαθήματος:

• Η διάλεξη είναι η εισαγωγή σε ένα θέμα που καλύπτει συνοπτικά όλες τις πτυχές του θέματος.

• Το σεμινάριο είναι πιο σε βάθος από μια διάλεξη. Συνήθως, ένα σεμινάριο ακολουθεί τη διάλεξη για να διευκρινίσει και να ενισχύσει την κατανόηση των μαθητών από το θέμα.

• Αριθμός σπουδαστών:

• Μια διάλεξη μπορεί να έχει περίπου 200 μαθητές.

• Το μάθημα έχει περίπου 12 έως 30 φοιτητές.

• Μορφή:

• Η διάλεξη είναι πολύ επίσημη.

• Το σεμινάριο δεν είναι πολύ τυπικό ως διάλεξη.

• Αλληλεπίδραση:

• Η αλληλεπίδραση μεταξύ φοιτητή και διδάσκοντος είναι χαμηλή σε μια διάλεξη, καθώς υπάρχει μεγάλος αριθμός φοιτητών.

• Σε ένα σεμινάριο, η αλληλεπίδραση μεταξύ διδάσκοντος και φοιτητή είναι υψηλότερη καθώς ο αριθμός των μαθητών είναι χαμηλός.

Εικόνες Ευγενική προσφορά:

Αίθουσα διαλέξεων στο κολέγιο Baruch, Νέα Υόρκη, ΗΠΑ Xbxg32000 (CC BY-SA 3. 0)

1. SA 3. 0)