Διαφορά μεταξύ της συνεταιριστικής και της μη συνεταιριστικής μάθησης | Συνασπιστική και μη-συνεταιριστική μάθηση

Βασική διαφορά - Συνεταιριστική vs. μη-συσχετιστική μάθηση

Η συνεταιριστική και η μη συνεργατική μάθηση είναι δύο τύποι μάθησης μεταξύ των οποίων μπορεί να εντοπιστεί μια βασική διαφορά. Η συνεργατική μάθηση αναφέρεται σε μια ποικιλία από μαθήματα στα οποία οι ιδέες και οι εμπειρίες συνδέονται. Από την άλλη πλευρά, Η μη συσχετιστική μάθηση είναι μια άλλη ποικιλία μάθησης στην οποία δεν υπάρχει σύνδεση μεταξύ ερεθισμάτων . Η βασική διαφορά είναι ότι τα ερεθίσματα συνδέονται με τη συνειρμική μάθηση. σε μη συσχετιστική μάθηση αυτό δεν συμβαίνει.

Τι είναι η Συλλογική Μάθηση;

Η συνεργατική μάθηση αναφέρεται σε μια ποικιλία μαθησιακών ιδεών και εμπειριών που συνδέονται . Ο ανθρώπινος εγκέφαλος οργανώνεται με τέτοιο τρόπο ώστε η απομνημόνευση μιας ενιαίας πληροφορίας μεμονωμένα είναι συχνά δύσκολη. Αυτό συμβαίνει επειδή συνδέεται με άλλους τύπους πληροφοριών. Η θεωρία της συσχετιστικής μάθησης υπογραμμίζει αυτή τη σύνδεση ή σχέση μεταξύ ιδεών.

Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, η συλλογική μάθηση λαμβάνει χώρα όταν μαθαίνουμε κάτι με τη βοήθεια ενός νέου ερέθισμα. Εδώ η θεωρία της προετοιμασίας μπαίνει στο παιχνίδι. Μέσω της προετοιμασίας, οι ψυχολόγοι τονίζουν πώς μπορεί να μεταβληθεί η ανθρώπινη συμπεριφορά ή πώς μπορούν να δημιουργηθούν νέα πρότυπα συμπεριφοράς στο άτομο. Η διαδικασία της μαθησιακής μάθησης λαμβάνει χώρα μέσα από δύο τύπους κλιματισμού. Είναι,

1. Κλινική προετοιμασία
2. Κλινική προετοιμασία

Κλασική προετοιμασία ήταν μια τεχνική που εισήγαγε ο Ivan Pavlov όπου διεξάγει ένα πείραμα χρησιμοποιώντας ένα σκύλο. Στην πρώτη φάση του πειράματος, παρουσιάζει το σκυλί με φαγητό και παρατηρεί πώς σάλιαζει. Στη συνέχεια εισάγει ένα κουδούνι ακριβώς όπως το φαγητό παρουσιάζεται και παρατηρεί πώς το σκυλί salivates. Τρίτον χτυπά το κουδούνι χωρίς να παρουσιάσει το φαγητό, αλλά παρατηρεί ότι το σκυλί σαλλιεργεί. Μέσα από αυτό, εξηγεί πώς μια φυσική απάντηση σε ένα ερέθισμα μπορεί να ρυθμιστεί όταν μια κλινική απάντηση μπορεί να δημιουργηθεί από ένα κλινικό ερέθισμα.

Στο Κλινικό χειριστή , ο B. F Skinner εξηγεί πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν ανταμοιβές και τιμωρίες για την εκπαίδευση νέας συμπεριφοράς. Για παράδειγμα, φανταστείτε ότι ένα παιδί λαμβάνει ένα μπαρ σοκολάτας αφού πάρει καλά σημάδια σε μια εξέταση. Αυτό είναι ένα παράδειγμα ανταμοιβής. Εναλλακτικά φανταστείτε ότι ένα παιδί είναι γειωμένο για κακή συμπεριφορά. Αυτό είναι ένα παράδειγμα τιμωρίας. Μέσα από τη συνειρμική μάθηση, προωθείται μια νέα συμπεριφορά με βάση ένα νέο κίνητρο.

Τι είναι η μη-συνεταιριστική εκμάθηση;

Η μη συσχετιστική μάθηση είναι μια άλλη ποικιλία μάθησης στην οποία δεν υπάρχει σύνδεση μεταξύ ερεθισμάτων . Για να είναι πιο περιγραφικό, στη μη συσχετιστική μάθηση, η συμπεριφορά και τα ερεθίσματα δεν συνδυάζονται ή συνδυάζονται. Αυτή η μορφή μάθησης είναι αρκετά κοινή στα ζώα. Κυρίως υπάρχουν δύο τύποι μη συσχετιστικής μάθησης. Είναι

1. Η κατάθλιψη
2. Η ευαισθητοποίηση

Η κατάθλιψη είναι όταν μειώνεται η ανταπόκριση ενός οργανισμού σε ένα επανειλημμένα εκτεθειμένο ερέθισμα. Απλά, όταν ένα άτομο ή ένα ζώο αντιδρά όλο και λιγότερο σε κάτι που οφείλεται στην έκθεση. Για παράδειγμα, φανταστείτε ένα παιδί που είναι πάντα πεινασμένο. Παρόλο που το παιδί μπορεί να αντιδράσει πρώτα σε αυτό, καθώς αρχίζει να το βιώνει όλη την ώρα, το παιδί αντιδρά όλο και λιγότερο. Η ευαισθητοποίηση είναι όταν η ανταπόκριση ενός οργανισμού σε ένα επανειλημμένα εκτεθειμένο ερέθισμα αυξάνεται ή αλλιώς το άτομο ή το ζώο αντιδρά ακόμα περισσότερο κάθε φορά που εκτίθεται στο ερέθισμα.

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της συσχετιστικής και της μη συνεταιριστικής μάθησης;

Ορισμοί της Συνεταιριστικής και Μη Σωματικής Μάθησης:

Συνεταιριστική Μάθηση: Η συνεργατική μάθηση αναφέρεται σε μια ποικιλία μαθησιακών μαθημάτων στις οποίες οι ιδέες και οι εμπειρίες συνδέονται.

Μη-Συνεταιριστική Μάθηση: Η μη συσχετιστική μάθηση είναι μια άλλη ποικιλία μάθησης στην οποία δεν λαμβάνει χώρα η σύνδεση μεταξύ ερεθισμάτων.

Χαρακτηριστικά της Συνεταιριστικής και Μη Σωματικής Μάθησης:

Σύνδεση:

Συνδετική Μάθηση: Η σύνδεση λαμβάνει χώρα μεταξύ της συμπεριφοράς και των νέων ερεθισμάτων.

Μη-συνεταιριστική εκμάθηση: Η σύνδεση δεν πραγματοποιείται.

Τύποι:

Συνεταιριστική Μάθηση: Η κλασική και η λειτουργική προετοιμασία μπορούν να θεωρηθούν ως είδη μαθησιακής μάθησης.

Η μη συσχετιστική μάθηση: Η περιποίηση και η ευαισθητοποίηση μπορούν να θεωρηθούν ως είδη μη συσχετιστικής μάθησης.

Ευγένεια εικόνας:

1. "Εκπαίδευση σκύλων" από τον Moshe Blank - Η δική του δουλειά. [CC BY-SA 3. 0] μέσω Commons

2. "Aplysia californica" από τον Genny Anderson [CC BY-SA 4. 0] μέσω Commons